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                              • 作者:周弘
                              • 分類:學習資料
                              • 連載狀態:連載中
                              • 更新日期:2017-07-17 20:07:31
                              • 大小:199.90 KB
                              • 星級:
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                              • Tag:教育 孩子
                              • 最新章節:第29章
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                              電子書簡介

                              賞識自己的孩子,看好自己的孩子,似乎是為人父母的本能。所謂“兒子是自己的好”說的就是這種情況。自己種的花草,怎么看著都覺得美,因為這里有自己的心血和汗水。然而在當前的教育實踐中卻出現了相反的情況。

                              一 位心理學家到一所中學做調查,他讓學生每人說出自己的優點。想不到誰也說不出來。這位心理學家以為孩子是不好意思說。再三啟發動員,孩子們還是說不出。當 然孩子不可能沒有優點。心理學家換了一種做法,讓同學們互相說他人的優點,果然就說出了不少條,問被說的同學,大體上也能得到認可。為什么他們自己說不出 呢?這位心理學家找同學個別了解,他們說,平常聽見父母說的話凈是:“你怎么這么笨?”“連這個都不會?”“你看某某的孩子那一點多好!”“我小的時候比 你強多了!”還有一些更難聽的話。很少或者基本上沒有聽到過父母說孩子有什么優點。在一片責怪、不滿之聲中,久而久之,孩子也就想不到自己還有什么優點 了。 一般來說,父母沒有不喜歡自己孩子的。對孩子的指責。不滿主要是從同別人家的孩子比較,而又對自己的孩子抱有不切實際的期望開始的。 人 各有長短,世界上沒有兩個完全相同的人。每一個人都可能有某些方面的短處,也必然有某些方面的長處。要把所有的長處都集中到一個人身上,是不切實際的,做 不到的。即使是長處的那一點,世界上有那么多人,也總有可能有人更勝一籌。永遠絕對的世界冠軍。世界紀錄也是不存在的。可是許多家長望子成龍心切,總希望 自己的孩子“出人頭地”。人人都想“出人頭地”,別的人怎么辦?他們也想“出人頭地”,結果還是同別人差不多。在中國的傳說中,龍生九子,九子也各有不同 的形象和能力。有的能呼風,有的能喚雨,有的力大無比,有的食量驚人。如果對這九個龍子各以它們不具備的本領要求它們,責怪它們,而不發揮它們的特長,這 九個龍子也都不能成材,何況我們的家長們多數自己也還不是“龍。

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